In questa sezione sono riportati tutti i progetti afferenti al piano PA digitale 2026
Descrizione progetto
La linea di Investimento 1.2 ABILITAZIONE AL CLOUD PER LE PA LOCALI – SCUOLE M1C1 PNRR FINANZIATO DALL’UNIONE EUROPEA – NextGenerationEU sostiene e riconosce la migrazione in CLOUD dei seguenti servizi amministrativi
- PAGAMENTI
- GESTIONE FISCALE (Modulo 770, Irap, CU, Iva)
- EMOLUMENTI
- FORMAZIONE ORARIO SCOLASTICO CLASSI
- GESTIONE PERSONALE
- GESTIONE PRESENZE PERSONALE
Descrizione progetto
La Linea di investimento Investimento MISSIONE 1 COMPONENTE 1 Investimento 1.4 “SERVIZI PER LA CITTADINANZA DIGITALE” MISURA 1.4.1 “ESPERIENZA DEL CITTADINO NEI SERVIZI PUBBLICI” SCUOLE (APRILE 2022) FINANZIATO DALL’UNIONE EUROPEA – NextGenerationEU riconosce e supporta la realizzazione del Sito Web dell’istituzione scolastica secondo il modello ed i criteri di accessibilità sviluppati da Designers Italia ( https://designers.italia.it/modello/scuole/ )
Didattica digitale integrata e formazione del personale scolastico sulla trasformazione digitale
Descrizione progetto
Il progetto in essere appartiene alla Missione 4, Componente 1, Investimento 2.1, del Piano nazionale di ripresa e resilienza, ed è relativo alla “Didattica digitale integrata e formazione del personale scolastico sulla trasformazione digitale” per la realizzazione delle “Azioni di coinvolgimento degli Animatori digitali 2022-2024”, in coerenza con quanto previsto all’Azione #28 del Piano nazionale per la scuola digitale.
Il progetto sviluppa azioni formative per il personale docente (corsi di formazione, work shop, sportelli informatici), per gli studenti, i genitori e per tutto il personale della scuola (compreso il personale tecnico ed amministrativo).
I contenuti della formazione devono essere coerenti con gli effettivi fabbisogni formativi per la trasformazione digitale sia didattica che amministrativa (a titolo esemplificativo e non esaustivo: utilizzo innovativo del digitale nella didattica curricolare, transizione e gestione digitale dell’amministrazione scolastica, transizione e gestione digitale dell’amministrazione scolastica, etc.) e con gli altri strumenti di programmazione della scuola, a partire dal Piano triennale dell’offerta formativa.
La finalità complessiva è quella di realizzare percorsi che incidano nelle pratiche quotidiane di educazione digitale con effettive ricadute sull’apprendimento delle competenze digitali da parte delle studentesse e degli studenti e di digitalizzazione dei processi amministrativi e dell’organizzazione scolastica.